为进一步加强专业建设，提升师生对幼儿园课程的认识与组织实施能力，3月25日下午，南通大学教育科学学院苗雪红教授应邀来校，于北校区图书馆7楼作题为“儿童观与幼儿园课程实践”的学术讲座，该讲座为2024年我校“弘毅大讲堂”的首场讲座。讲座由科技处处长李继明主持，校领导王建出席并致欢迎词，师范学院院长殷娴、副院长孙玲、无锡市铃兰实验幼儿园部分骨干教师以及师范学院师生近100人参与聆听。

校领导王建致辞

科技处处长李继明主持会议

讲座中，苗教授结合多年的学习与工作经历讲述“化理论为方法，化理论为德性”的重要性，以课程游戏化为切入点，强调幼教工作者需要通过实践不断改造儿童观和教育观，进而改造专业知识与能力。基于多学科儿童研究成果，苗教授从学前教育政策法规、脑科学等方面引导大家理解儿童的天性，并对学前儿童游戏案例进行分析，说明儿童自发性游戏的重要性，以及儿童的发展从无意识逐步到有意识，从自发活动逐步到自由选择性活动。同时她以浙江“安吉游戏”的成功范例强调了应当为儿童创设适宜的环境以支持儿童自发游戏。苗雪红教授用丰富的实践案例，为在场师生带来儿童自主性发展的观念洗礼，使师生对儿童观与教育观拥有更为深刻的理解，也增强了学生的专业意识与使命感、责任感。在与苗教授的对话中，学生更坚定了学习学前教育专业的信念，进一步认识到研究儿童对人类发展的重要意义。讲座结束后，苗教授与师范学院学前教育专业教学团队进行了学术交流和探讨，对教师科研转型等问题提供了相关建议和指导。

苗雪红教授讲座现场

苗雪红教授与我校学前教育专业教学团队座谈交流

本次学术讲座与研讨兼顾了理论的高度与实践的应用，加深了与会人员对幼儿园课程的理解，对提升师生知识水平和专业素养，促进学院高质量发展具有积极意义。(文/图：竹珂漪；审核：孙玲、李继明）